Afundación continúa con su programación cultural y de atención a la discapacidad

La Obra Social de ABANCA entiende la cultura como un mecanismo para el progreso y la cohesión social en el que la discapacidad se encuentra plenamente integrada

La Obra Social de ABANCA es una entidad con un sólido compromiso social que, en el área de cultura, se traduce en la programación de actividades diseñadas desde una perspectiva inclusiva, en la que todas y todos contamos. De este modo, más allá de desarrollar iniciativas específicas para los públicos con discapacidades, el propósito de Afundación reside en favorecer las propuestas integradoras en las que nos encontremos en nuestras diferencias y parecidos. Con esta vocación inclusiva, a lo largo del curso pasado, más de setenta y cinco mil personas participaron en los programas que desde Afundación se implementaron en esta línea y que abarcaron disciplinas como la danza, la música, la plástica o las artes escénicas, y que han propiciado que la Obra Social de ABANCA esté presente en comunidades como Extremadura, Castilla y León o Asturias.

En este nuevo curso, Afundación continuará dinamizando las propuestas que, conjugando cultura e inclusión, favorezcan el avance y el progreso hacia una sociedad más cohesionada.

Música a flor de piel

«Música a flor de piel» está diseñado a partir del conocimiento de los beneficios que la música en directo aporta para la gestión de las emociones, la disminución de miedos y tensiones, el desarrollo sensorial y perceptivo, el fomento de la creatividad o el refuerzo de la comunicación, entre otros. A las propuestas de música tradicional y popular de Carlos Quintá y del grupo De T@apas, de la Fundación Igualarte, se suma la actuación del músico y experto en percuterapia Pedro Campos. Se trata de una actividad desarrollada en los centros de educación especial y que demandan, en todas sus ediciones, la totalidad de ellos.

Todas y todos contamos

Esfuerzo, empatía, aceptación de la diferencia, respeto o refuerzo de la autoestima son algunas de las enseñanzas presentes en «Todas y todos contamos», una actividad impartida por personas con diversidad funcional que, al apelar a nuestra sensibilidad afectiva y emocional, favorece el avance hacia una sociedad equitativa, justa y diversa que dinamice el establecimiento de relaciones interpersonales. Esta innovadora propuesta pone en valor la diversidad como elemento de enriquecimiento social y personal, fomenta la inserción laboral de personas con diversidad funcional y promueve su autoestima y confianza al ejercer un rol activo en la sociedad.

Artes escénicas para escolares

A través de propuestas innovadoras, que el equipo de Afundación selecciona con atención a la ética del mensaje, la solidez argumental y el cuidado en la representación y escenografía, las obras de teatro presentadas por Afundación procuran abrir temas de debate y abordar cuestiones actuales de interés para el público escolar y que, además, se abren para incluir representaciones signadas para facilitar la participación en esta programación del alumnado con discapacidad auditiva. En este curso se representarán obras como O mundo está roto, pero pódese camiñar, centrada en la gestión del duelo en la infancia; Soños, enfocada a la juventud tutelada; o Ninja, sobre el acoso escolar.

Talleres paralelos a las exposiciones de Afundación

En la práctica totalidad de las muestras, ya sea en centros de la Obra Social de ABANCA o en espacios de terceros vinculados a proyectos como «Corriente cultural», Afundación diseña completos programas didácticos específicos para cada exposición que atienden las particularidades de las diferentes etapas educativas y vitales de los públicos en edad escolar que visitan las muestras de Afundación.

«Educación siglo XXI»

Las conferencias y encuentros que Afundación propone anualmente en el marco de este foro abordan desde problemáticas hasta innovaciones que se producen en el contexto escolar, familiar y de relación. Así, y desde una comprometida visión social, la Obra Social de ABANCA promueve la necesidad de hablar sobre la marginalización y exclusión de las discapacidades, los perjuicios de las situaciones de acoso, tanto presenciales como en redes, los riesgos del suicidio entre adolescentes, las dependencias que generan tanto dispositivos como sustancias o la atención a la salud mental en los centros educativos. En este nuevo curso contaremos con las ponencias, entre otros, de Arun Mansukhani, Jero García y de una atención especial a la salud mental con los monólogos de «Esas cosas maravillosas».